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初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：品味句子和關(guān)鍵詞

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：品味句子和關(guān)鍵詞，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。品味句子和關(guān)鍵詞。最好找詞語點(diǎn)評(píng)或整體點(diǎn)評(píng)：即怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語言賞析

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語言賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。語言賞析或廣告：【類型1】分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果（1）了解用詞之美：動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)柲吃~能否去掉

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)柲吃~能否去掉，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。問某詞能否去掉，或者調(diào)換另一詞題型解題模式 A、回答可以還是不可以；（一般情況不可以，特別是書上的原文時(shí)

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：小說三要素

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：小說三要素，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。小說三要素？人物（主要要素）、環(huán)境、情節(jié)。其中情節(jié)包括（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 (尾聲) 編輯推薦：

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：分析人物形象

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：分析人物形象，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。分析人物形象：從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象；二是通過對(duì)人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：描寫的種類及作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：描寫的種類及作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。描寫的種類及作用？了解描寫的幾種形式：（1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）（2）

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)寫景的作用和寫物的目的

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)寫景的作用和寫物的目的，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。領(lǐng)會(huì)寫景的作用和寫物的目的。借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。以狀物為主的記敘文，往

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：分析寫景狀物記敘文景物描寫的方

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法： ①時(shí)間推移法 ②空間變換法 ③移步換景法 ④分門別類法

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)栍洈⑽闹械谋磉_(dá)方式和作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)栍洈⑽闹械谋磉_(dá)方式和作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。問記敘文中的表達(dá)方式和作用？記敘文的表達(dá)方式以記敘為主，兼用描寫、議論、說明、抒情。 ①記敘

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)方式

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)方式，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。表達(dá)方式？記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明編輯推薦：中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總中考資訊、中考政策、

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：句子或語段的作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：句子或語段的作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。句子或語段的作用？一般說出三條。 ①內(nèi)容上：首段和尾段：字面義和象征義。點(diǎn)明主旨、升華主題、畫龍點(diǎn)睛

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：文章用典的賞析

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：文章用典的賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。文章用典的賞析一是豐富文章主題，二是增添文章情趣，使文章有文采。三是言簡(jiǎn)意豐。編輯推薦：中考各

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：具體詞語的含義與作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：具體詞語的含義與作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。具體詞語的含義與作用？方法: 結(jié)合語境分析結(jié)合內(nèi)容分析語意的變化（主旨、人物心理性格、感情等）從修

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：修辭方法及作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：修辭方法及作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。修辭方法及作用注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。（1）比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。生動(dòng)形象地

2024-12-30

初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：寫作手法及作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：寫作手法及作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。寫作手法及作用？常用具體如下：（1）象征手法：象征，表達(dá)了的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（2）對(duì)比手法

2024-12-30

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初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：寫作手法及作用

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