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三、主要文學創作基本特點的歸類 1、《論語》的藝術特色有：①淺顯、簡練、富于哲理性。②在簡單的對話中表現人物形象。 2、《墨子》的藝術特色有：①質樸少文采，但邏輯性很強。②善于運用具體事例來說理，從具體

2025-03-29

二、作家在文學史上的地位的歸類 1、孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派的創始人。 2、孟子是孔子之后儒家學派的主要代表。 3、莊子是老子之后道家的主要代表。 4、屈原是我國古代第一個偉大的愛國詩

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一、文學流派/團體的歸類 1、儒家學派的代表人物有：孔子、孟子。 2、道家學派的代表人物有：老子、莊子。 3、墨家的代表人物有：墨子。 4、法家學派化人物有：韓非子。 5、屈宋：指戰國時期的屈原、宋玉。 6

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五、重點記憶法有的文學常識關鍵在某一要點，抓住要點，其他問題就迎刃而解了。如教材所選魯迅的若干篇小說，要記每篇出自何處，很難，若記除《祝福》出自《彷徨》外，其余都出自《吶喊》，便省時易記、事半功。

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四、歸納記憶法在分類的基礎上把某些有相同點的知識按一定順序集中在一起強化記憶。 ① 按標題歸納，如有記字的文章按時間先后可歸納為：《桃花源記》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《游褒禪山記》

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三、歌謠誦讀法 1. 先秦文學先秦文學有兩源，現實主義和浪漫。《詩經》分為風雅頌，反映現實三百篇；手法牢記賦比興，名篇《碩鼠》與《伐檀》。浪漫主義是《楚辭》，《離騷》作者為屈原。先秦散文有兩派，諸子、

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二、四字口訣法 1. 先秦諸子，孔孟荀卿。《論語》《孟子》，四書列名；老莊無為，《道德》《逍遙》；屈子楚辭，《九》《九》《離》《天》。 2. 漢代文賦，首推賈誼。劉向司馬，《戰》《楚》《史記》。班固《漢書》

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一、作品串聯法 1. 湯顯祖精心打造了《牡丹亭》，傾情上演王實甫的《西廂記》，關漢卿只好在一旁大叫《竇娥冤》。 2.《駱駝祥子》家中《四世同堂》，于《春華秋實》之際來到《龍須溝》的一個《茶館》前，看見《女店

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二、人物形象及對應的典型情節和性格特征 1、賈寶玉（前世神瑛侍者）性格：平等待人，尊重個性，尊重女性，追求真摯愛情，具有對封建禮教的反抗精神，鄙視功名。具體情節及性格：（1）晴雯撕扇：尊重女性平等

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《紅樓夢》一、主要內容《紅樓夢》以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景。編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數線等中考時間線

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二、人物形象及對應的典型情節和性格特征 1、宋江字公明，天魁星，綽號孝義黑三郎，及時雨，呼保義性格：仗義疏財、扶危濟貧；有遠見卓識和雄才大略，忠肝義膽；有軍事指揮才能。但忠君思想濃厚。具體情節及性格

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一、主要內容《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了官逼民反的主

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二、人物形象及對應的典型情節和性格特征 1、劉備，字玄德性格：仁政愛民，重情義，忠義，有才智謀略，禮賢下士。具體情節及性格：（1）桃園三結義（第一回）義薄云天的忠義思想（2）煮酒論英雄（第二十一回）

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一、主要內容《三國演義》藝術地再現了從東漢末年天下大亂到西晉重新統一的歷史進程，描寫了當時魏蜀吳三國之間錯綜復雜的政治軍事矛盾和沖突，有明顯的擁劉貶曹的思想傾向。編輯推薦： 2025年中考各科

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二、人物分析 1、孫悟空（行者） ①號稱：美猴王和齊天大圣。 ②性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智，好勇斗勝、嫉惡如仇。 ③典型情節：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借

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