初一期中考試：《散步》

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于初一期中考試：《散步》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　《散步》

　　信服xìn fú  相信（并）佩服。  嫩芽nèn yá

　　分歧fēn qí    取決qǔ jué   拆散chāi sàn

　　委屈wěi qū  受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò) 。

　　水波粼粼 shuǐ  bō lín lín  形容水面明凈。

　　一霎時(shí)yī shà shí  短時(shí)間；一會(huì)兒。

　　各得其所gè dé qí suǒ  原指各人都得到滿(mǎn)足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?br />
　　（一）文學(xué)常識(shí)

　　《散步》作者是當(dāng)代作家莫懷戚，這是一篇敘事散文（體裁）。

　　（二）文章主旨

　　《散步》通過(guò)選取祖孫三代一家四口人在田野散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

　　（三）內(nèi)容理解

　　1.課文寫(xiě)了那幾個(gè)人物？主人公是誰(shuí)？文中描繪的就是一家四口外出散步的事，而四口人又是以“我”為紐帶組建起來(lái)的。

　　2.理清故事情節(jié)。

　　（1）散步的時(shí)間：初春

　　（2）散步的地點(diǎn)：田野

　　（3）散步的人物：我、母親、妻子、兒子

　　（3）散步中發(fā)生了什么：分歧——母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。

　　（4）誰(shuí)來(lái)解決分歧：我

　　（5）為什么我來(lái)解決：我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽(tīng)我的。

　　（6）我要如何解決：我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥�他的時(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路。”

　　（7）最后是如何選擇的：最后，我們走了小路，在不好走的地方，我背著母親，妻子背著兒子，穩(wěn)穩(wěn)地走了過(guò)去。

　　（8）為什么選擇了小路：母親改變了主意。

　　3.“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”，這一句中的“熬”字能否刪去？為什么？

　　不能刪去。因?yàn)槟赣H的現(xiàn)狀是“老了”“身體不好”，母親從寒冷的冬天挺過(guò)來(lái)，是很不容易的。“熬”字有忍受、艱苦支持的意思，寫(xiě)出了“我”為母親最終安然無(wú)恙而慶幸的心情。

　　4.文章第六段的“分歧”有什么作用？

　　“分歧”在這里是大詞小勇，大有深意，為下文體現(xiàn)一家人的和睦、互敬互愛(ài)買(mǎi)下伏筆，使文章更加生動(dòng)。

　　5.如何理解“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”一句的含義及作用？

　　“我”和妻子人到中年，站在人生的中點(diǎn)上，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任：對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)老人的義務(wù)；對(duì)下，肩負(fù)著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了“我”對(duì)生活的使命感。

　　6.文中的“我”為什么感到責(zé)任的重大？

　　人到中年的“我”是家庭的主干，母親聽(tīng)“我”的，兒子聽(tīng)“我”的，妻子聽(tīng)“我”的，現(xiàn)在祖孫發(fā)生分歧，一旦抉擇錯(cuò)誤就會(huì)傷害家中成員的感情，破壞家庭的和睦，破壞家中這份濃濃的親情。

　　編輯推薦：

　　2022年全國(guó)各省市中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看