來源:網(wǎng)絡資源 2022-09-30 11:24:07
【原題重現(xiàn)】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
日常生活離不開穿衣吃飯。關于衣食,古人留下了很多至理名言。管子曰“衣食足而知榮辱”,孔子云“士志于道而恥惡衣惡食者,未足與議也”。今年我國將全面建成小康社會,你身邊的大多數(shù)家庭也可能早已衣食無憂,而飽暖生淫逸的事例卻時有耳聞。
班級計劃舉行“衣食與修養(yǎng)”為主題的討論會,你有什么感受和思考?寫一篇發(fā)言稿。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【試題解析】
這則材料看似平平無奇,實則精妙無雙,可謂大音希聲,大象希形,暗藏了很多思考的維度、人生的境界,把準了全國卷在真實情境中寫作、在日常生活中悟道的方向,給我們的寫作教學很大的啟迪。
1. 緊扣熱點問題,堅持精神引領
國家有重要指示強調:堅決制止餐飲浪費行為,切實培養(yǎng)節(jié)約習慣。全社會積極響應,但“光盤”“N-1點餐模式”等倡導,主要是在行為、制度層面,目標在于物質積累。本題也關注“衣食”,但關聯(lián)到的是“修養(yǎng)”。“榮辱”“恥”等用詞涉及的是認識層面,“志于道”和“淫逸”的對比提醒了衣食習慣影響到的是精神追求。所以,這則材料引導學生不攀比,不拜金,反對享樂主義、消費主義的不良風氣,要求學生辨榮辱,志于道,切中時弊,立論堂皇,符合社會主義核心價值觀,有利于青年學生的健康成長。
2. 提出任務情境,激發(fā)真實寫作
任務驅動型材料成為新高考的方向,主要不是因其新,而是因其真。本題真實模擬了一節(jié)生動活潑的班會課,接地氣,有生活,讓人有情可發(fā),有話可寫,而在一定程度上避免大量的口號式、概念化的表達。班級討論會寫發(fā)言稿的任務,至少需注意兩個要點:作為班級討論會發(fā)言,立論和論據(jù)需貼近學校生活和當下社會,一味引經(jīng)據(jù)典或不適宜;作為個人的現(xiàn)場發(fā)言,應采取坦誠交流的態(tài)度,現(xiàn)身說法,曉之以理,一味唱高調、樹大旗、表決心或不適宜。考生可以就此話題,結合親身體會,選擇立意角度,進行個性化寫作。
另外,題目操作性強,區(qū)分度高,在平和易懂之外,還含有很大的闡釋空間,可以多方面思考,從“衣食與修養(yǎng)”關系的四個境界來談談寫作的思路如下。
第一種境界:凡夫的境界
作為普通人,吃飽穿暖是最基本的需求,在衣食無憂之后,自然還希望吃點好的,穿點美的,人之常情,本無話可說。但正如材料所言,凡人不免欲壑難填,飽暖生淫欲,因此需要我們節(jié)制物欲,提升修養(yǎng),既是為了國家的可持續(xù)發(fā)展、社會的和諧穩(wěn)定,也是為了個人自身的安寧與進步。所以大部分學生第一眼看到此則材料,就會想到“節(jié)約是美德” “生活上低要求,修養(yǎng)上高要求”“衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家。對飲食,勿撿擇,食適可,勿過則”等熟悉的觀點。一言以蔽之,就是“發(fā)乎情,止乎禮”,要用社會行為規(guī)范來約束自己的物欲,達到修養(yǎng)身心的目的。
第二種境界:犬儒的境界
有一派修行者,以鄙視物質享受為修行的法則,往往和常人反著來,號稱“最牛逆行者”,比如第歐根尼住在木桶里,衣衫襤褸,用個破碗裝飯,最后發(fā)現(xiàn)連碗都多余,干脆扔掉碗,用手抓飯吃。類似的苦行者,往往刻意追求粗衣惡食,用衣食的低劣來砥礪修養(yǎng)的高尚,往往能驚世駭俗,惹人欽佩,留下了許多動人的傳說。但不太適合我等凡夫俗子效法。若有蘇洵《辨奸論》中批判的“衣臣虜之衣,食犬彘之食,囚首喪面,而談詩書”之人,則更值得我們警惕。所以我們學生發(fā)言,還是應該近人情,說實話,不要為了突出道德修養(yǎng)而刻意貶低物質追求。
第三種境界:達人的境界
追求精美的食物,漂亮的衣服,也可以作為修行的一種方式。孔子不也“食不厭精,膾不厭細”嘛,如果我們思想通達一些,不把物質和精神對立起來,認清精神必須借由物質體現(xiàn),就會發(fā)現(xiàn),美食華服,亦有道存焉,唯君子善取之。比如想吃網(wǎng)紅美食,排隊幾小時,看似浪費時間,其實何嘗不是修養(yǎng)自己的耐心。更進一步,為了吃到美食,親自學習烹飪,從而精通廚藝,在勞動中修行悟道,如解牛的庖丁游于藝,不也是一種修養(yǎng)的法門嗎?再如設計漂亮衣服的時裝設計師,往往也有很深的藝術修養(yǎng),過人的勤奮與毅力。因此,追求衣食質量不一定就是貪圖物質享受,也可以是提升修養(yǎng)的途徑,運用之妙,存乎一心,看你如何取舍罷了。
第四種境界:佛陀的境界
衣食就是衣食,本無高下之分,既不要醉心于美食華服,也不要刻意追求糟糠粗衣,對待物質生活采取隨遇而安的態(tài)度。遇到鮑魚魚翅,并不嗤之以鼻,以為妨礙修行之物,也不趨之若鶩,以為稀有的美味;碰到清粥小菜,不要嗤之以鼻,嫌棄味道寡淡,也不自我滿足,升起道德優(yōu)越。只要是有營養(yǎng)的,都是平等的,都可以為我所用。吃完了就不再回味,不再希求,方是真正的大智慧、大修養(yǎng)。用一顆平常之心去看待衣食,用不分別的心去面對生活,才能常生歡喜,不起煩惱,這樣的修養(yǎng)之境,難以驟得,卻值得我們心向往之。
【問題反饋】
1. 題目不能體現(xiàn)兩者關系。
做內心豐盈的人/儉以養(yǎng)德,儉以安邦
好題推薦:
輕衣食之欲,修身心之德
衣食豐足,不忘修養(yǎng)(更需修養(yǎng)高)
2. 首段不能及時提出觀點,確立論證對象。
3. 語境意識不強。
“小康社會”“意識充足”“淫逸事件頻發(fā)”
4. 概念內涵、論證都不夠具體、明確。
5. 不能建立兩者聯(lián)系,深入挖掘理論。
6. 注意語言要適合文體。
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