初中讀后感范文：讀《羽毛男孩》有感

“小男孩怎么了?”啞巴王子問。

“有人說，”來嘗試的女孩說，“他哭了好久好久，為了他的火鳥媽媽，最后連聲音都哭啞了，變成了啞巴。有人說，他轉(zhuǎn)天早上醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有兩根金色的羽毛，閃閃發(fā)光，這兩根羽毛帶給他一輩子的勇氣、愛和幸運(yùn)。”

——題記

一個(gè)叫羅伯特·諾貝爾的孩子，自小父母就離婚了，而他在班中常常被尼克嘲笑，自從他參加了“老人計(jì)劃”后，一切都變了。

在贍養(yǎng)院里，他認(rèn)識(shí)了艾迪斯太太，艾迪絲讓他去機(jī)會(huì)之屋頂樓，他去了，但由于害怕，只走到廚房就回來了。尼克聽說了，不相信他有那么大的勇氣，在尼克眼里，他是個(gè)不折不扣的“羅大呆”。于是，他們一起去了那里。從尼克口中得知，機(jī)會(huì)之屋頂樓曾有一個(gè)小男孩摔下去，而那個(gè)男孩不是別人，正是艾迪絲的孩子，戴維。

羅伯特上了頂樓，發(fā)現(xiàn)那里只有一扇破了個(gè)洞的窗戶，于是他把這事告訴了艾迪絲，艾迪絲讓他幫她縫一件羽毛衣，羅伯特答應(yīng)了。從此，他每天辛苦地縫，不停地找羽毛。可就在快完成的時(shí)候，他和尼克打了一架，原因就是因?yàn)橛鹈�衣。尼克折斷了兩根羽毛：機(jī)會(huì)之屋的灰羽毛和海邊的白羽毛。而就在這時(shí)，艾迪絲太太突然陷入了昏迷。

當(dāng)羅伯特在周五分享會(huì)把羽毛衣帶給艾迪絲時(shí)，她穿上了它，開始唱歌，那是她自三十年來第一次唱歌。

而當(dāng)最后一個(gè)音符消失時(shí)，艾迪斯太太帶著微笑去了。

羅伯特的火鳥飛走了。

但是，從這以后，羅伯特不再膽小，他堅(jiān)信自己是會(huì)飛的男孩子，就像艾迪絲太太所說的一樣。他收獲了勇氣、愛和幸運(yùn)。

讀完這本書，輕輕合上書頁，我不禁為艾迪斯太太感到遺憾。但這一老一少用行動(dòng)和對(duì)話告訴我們所有人：每個(gè)孩子都無所不能。因?yàn)闊o所不能的力量是來自內(nèi)心的，來自一個(gè)觸動(dòng)、信念或者希望，來自你有辦法站起來對(duì)著像尼克這樣的男孩說“不”。

我們是會(huì)飛的孩子，勇氣、愛和幸運(yùn)是要靠自己去創(chuàng)造的。

“我應(yīng)該讓她飛的，這才是愛，給你愛的人自由，讓你愛的人飛。”就像艾迪絲的丈夫恩格斯所說的，我們應(yīng)該放開手，讓我們愛的人飛，讓他們?nèi)�尋找屬于自己的金閃閃的羽毛。

羅伯特做到了，他讓艾迪絲重拾了對(duì)生活的希望，火鳥遠(yuǎn)飛了，帶著幸福飛走了。“虛弱美麗的火鳥飛向天際，天上有彎彎的彩虹、耀眼的太陽，還有雨，但我看到一個(gè)男孩在哭，雨水化作他的眼淚。”

火鳥飛走了，但它還會(huì)回來嗎?我們無從得知，但是，勇氣、愛和幸運(yùn)會(huì)留下來，伴我們一生，就看你有沒有找到它們，抓住它們。

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