來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-05-24 23:48:13
中考網(wǎng)整理了關于2021年中考物理知識點:聲音的發(fā)生與傳播,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
聲音的發(fā)生與傳播
l 1. 聲的產生
聲的產生:聲是由物體振動產生的;一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止。
物體只有振動才發(fā)聲,發(fā)聲的物體一定振動,有振動不一定能聽見聲音。
“振動停止,發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動停止,聲音也停止”,因為振動停止,只是不再發(fā)聲,而原來發(fā)出的聲音仍可能繼續(xù)傳播并存在。
聲源:振動的物體叫聲源。
振動:物體沿直線或曲線的往返運動叫振動。
實驗論證:
甲圖:正在發(fā)聲的鼓面上的紙片在跳動乙圖:紙盆中的紙片隨著音樂的節(jié)奏跳動丙圖:把正在發(fā)聲的音叉放入水中,水花四濺
圖中的三個實驗反映的共同規(guī)律是:一切發(fā)聲的物體都在振動。
用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。
● 轉換法:將不容易直接觀察的細微現(xiàn)象,通過某種方式轉換成直觀、形象的現(xiàn)象表現(xiàn)出來的方法。
練習:
、 人說話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。
、凇饵S河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
、 敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動,你能想出什么辦法來證明桌子的振動?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時會跳動。
2. 聲音的傳播
傳播條件:聲音的傳播需要介質(作為傳播媒介的物質),真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。
介質:氣體、液體和固體這些能夠傳播聲音的物質叫做介質
真空不能傳聲,這是由于真空中沒有物質粒子,因而振動無法在真空中產生聲波.
固體、液體、氣體傳播聲音是因為它們的物質粒子隨著聲源振動形成聲波.如果物質粒子是緊緊靠攏的,傳聲的效果就好.
傳播途徑:在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到達人耳,引起鼓膜振動,人就聽到聲音。
聲音的保存:振動可以發(fā)聲,如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會發(fā)出和原聲相同的聲音 (唱片的制作、播放)
聲波:發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產生聲波。
練習:
、 P14圖1.1-4所示的實驗可得結論真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,因為無線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是3×108m/s。
②“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。
3. 傳播速度
傳播速度:聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。
決定聲速快慢的因素:1、介質種類。2、介質溫度。
、 聲速的大小與介質的種類有關:一般情況下,v固>v液>v氣 在真空中的傳播速度為0m/s。
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h
② 聲速還受溫度的影響。溫度越高,聲速越大。
l 在地面上溫度每升高一度,聲速增加約0.61米/秒。
l 當空氣中不同區(qū)域的溫度有區(qū)別時,聲音的傳播路線總是向著低溫方向的,如上面的溫度低,聲音就向上傳播,此時,低處的聲音,高處容易聽到。
練習:
☆有一段鋼管里面盛有水,長為L,在一端敲一下,在另一端聽到3次聲音。傳播時間從短到長依次是
。
☆ 運動會上進行百米賽跑時,終點裁判員應看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時,則記錄時間比實際跑步時間要晚(早、晚)0.29s(當時空氣15℃)。
☆ 下列實驗和實例,能說明聲音的產生或傳播條件的是(①②④)
①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。
、诜旁谡婵照掷锏氖謾C,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同;
、荑尠l(fā)聲時,用手按住鑼,鑼聲就停止。
4. 回聲
回聲:回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。
聽到回聲條件:如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。 [s=340m/s×
×0.1s=17m]
在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是:屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚,不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
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