期中考試后的應(yīng)對策略(3)

　　03經(jīng)常翻

　　試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。

　　千萬不要束之高閣，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)能力，掌握規(guī)律的目的。

　　四：談心技巧

　　每次考試后在與孩子談心時(shí)，家長也要有方法。

　　不要直奔主題，可以先從生活起居談起，拉近彼此的心理距離。

　　外向型的孩子，不妨較直接告知他的缺點(diǎn)和不足；

　　內(nèi)向型性格的孩子就要迂回。

　　千萬不要在飯桌上批評孩子，更不要當(dāng)著外人的面“揭短”。

　　如果孩子因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵�情緒低落，不妨抽空找個(gè)安靜的地方與他邊走邊談心，適時(shí)的給與足夠的鼓勵(lì)，讓他看淡目前所遇到的困難。

　　很多談心效果差是因?yàn)楦改傅?ldquo;單向式傳遞”，孩子都是被動(dòng)接受的。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)放松的環(huán)境，充分地說出學(xué)習(xí)生活中的苦惱與困惑。

　　考試后的總結(jié)是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點(diǎn)、追逐新目標(biāo)。只有從中找出不足并持續(xù)改進(jìn)，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習(xí)中不留遺憾。

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