來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-04-22 10:48:57
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2019第三輪復習要求總結
根據(jù)對課標和考綱、學情的研究,合理的安排復習進度。
課標和考綱是中考命題的主要依據(jù),體現(xiàn)了教材的主干知識。所以復習時一定要嚴格遵循課標和考綱要求,針對考點制訂復習階段的計劃,根據(jù)學生的學習能力和自覺性,制定相應的教學進度。
根據(jù)考試內容和時間,擬訂切實可行的復習計劃,內容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排,整個復習分為三個階段:
第一階段是“梳理教材”。即按照教材的編寫體系,以《中考考綱》規(guī)定的考試內容為重點,提綱挈領地復習,此階段約占了整個復習階段的一大半時間,目的是使學生掌握教材中最基本的知識,同時對歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。
第二階段是綜合訓練,時間大約在半個月,將六本書的知識有機融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進行一系列綜合訓練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。
第三階段是查漏補缺。模擬測試,時間大約在6月初——中考,根據(jù)例次訓練的情況,找出學生的薄弱環(huán)節(jié),再進行講解、訓練,進一步鞏固知識、提高能力。 歷史復習內容較多,一共考六本書,但課時少,雖然《中考考綱》規(guī)定了考試內容,但歷史知識是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時間,全面地有重點地復習,這樣才能為學生奠定堅實的基礎。才能以不變應萬變,從容面對中考。
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