初三“明星爸爸”：打好中考戰役有四招

　　沖刺100天，中考進入了倒數計時。這個時候，整裝待發的不僅僅是初三學子，還有千萬個家庭。

　　這100天也是一場屬于初三家長的戰役。

　　教育家別林斯基說過一句話：愛自己的孩子，連母雞都會，關鍵是怎么教育他們。中考在即，爸爸媽媽們該怎么去愛自己的孩子，去幫助他們呢？

　　在這里，《中考金刊》要給大家講述一個“明星爸爸”的故事，我們一起來看看，成功的孩子背后，那些偉大的父親母親。

　　俗話說，千里馬常有，而伯樂不常有。在黃岡中學高一學生小林家里，爸爸就是他的“伯樂”，而他，無疑是爸爸的“千里馬”。小林的父親周開山是一名普通的工人，也是一位受人追捧的“明星”，他在家長博客圈里大有名氣，不僅因為他兒子小林中考時取得了全校第1名的好成績并如愿考入黃岡中學，成為一匹十足的“黑馬”，還因為他有一整套的育兒方案，使得家長們爭相學習。

　　小林是個性格外向的男孩，從小活潑好動，進初中時，是班級里有名的“搗蛋鬼”，上課愛講話、愛捉弄同學，屬于“大錯不犯，小錯不斷”那種類型。因為兒子的調皮，周開山三天兩頭就被請到老師辦公室。初二時有一次，英語老師對周開山說：“再不加以管教的話，您的兒子估計連普通高中也考不上。”當時的情況是：全班40個同學，小林排名第34，他的英語和語文成績都不好，時常位于及格線下。周開山回憶說：“英語老師的話如同一盆冷水朝我潑來，讓我清醒。我就是從那個時候起才意識到自己作為一個父親的責任，一連幾個晚上我都睡不好，一直在思考該怎么來教育我的孩子。”

　　經過幾天的思慮，周開山決定犧牲自己晚上的時間，做一個超級“伴讀爸爸”。

　　第一招查漏補缺，有的放矢

　　針對小林偏科嚴重且粗心大意的特點，周開山采取了“缺什么補什么，錯什么抓什么”的策略。他把兒子所有的作業本和試卷翻出來，將他做錯的題目進行匯總，全都抄在一個特定的“錯題本”上，讓小林把它們重做一遍，看看他的知識掌握程度。如果這次做對了，周開山就和孩子一起分析前次失誤的原因；如果這次仍沒有做對，他就和孩子一起重做，直到幫孩子找出癥結所在。

　　“一開始我心里也沒底，不知道這些素材對孩子到底有沒有幫助，沒想到這個方法非常有效。小林每天讀一些美文，慢慢地竟對文學產生了興趣，后來還主動提出要讀名著、寫日記，有一天還寫了兩首像模像樣的詩呢。”

　　第三招培養興趣，發展特長

　　打小林讀小學起，周開山就有意識地培養孩子的特長，身邊有的家長讓孩子去學樂器、學聲樂、學書法……可小林對這些都沒興趣。后來周開山發現，小林喜歡上網，在他進入初中以后，他對網絡的興趣更濃厚了。

　　對孩子的這一愛好，周開山并沒有采取“封殺”的態度，小林的媽媽為此非常擔心。孩子覺得自己是以學習為主，娛樂為輔，但他母親不認可，結果兒子很委屈，拒絕和媽媽交流。周開山和老師交流后得知，兒子加入了學校的生物小組，小組學習得到了中科院計算機網絡信息中心的支持，孩子上網的確是為了學習。于是，周開山大力支持孩子的舉措，迷上植物知識的小林經常在“網上植物館”沖浪。周開山自己也喜歡瀏覽孩子時常打開的網頁，他保持了和孩子同樣的興趣愛好，父子倆時常就網絡上的知識展開討論。

　　周開山說：“對任何學習而言，興趣都是最好的老師。既然小林喜歡自然科學，我就要鼓勵他動手動腦。”對于孩子的課外愛好，周開山恰當地引導他寫下自己的所見、所聞、所思，讓他逐步學習記科學日記，還要求他撰寫圖文并茂的科學小論文，同時注意培養他的觀察能力和寫作能力。這么一來，小林對自然科學的興趣更加濃厚了，也時常動手做點小實驗什么的，一進初三，開始接觸化學，小林更是立馬就喜歡上了這一學科，中考時他的化學取得了滿分的好成績。

　　第四招趣味記憶，提高效率

　　從小林進入初三起，周開山就開始實踐自己的“周氏教育法”：借助多媒體設備，他把數理公式、語文的重點段落、文言詞語翻譯等錄制成了MP3，讓小林每天在上學放學路上聽；每天吃晚飯時，在家里播放一段《走遍美國》，培養小林的聽力和語感……“記憶的方法有很多，比如分類記憶、特點記憶、諧音記憶、圖表記憶、卡片記憶，只要是我能想到的方法，都會和小林一起實踐，我們就是用各種各樣的方法來牢記各科知識點的。事實證明，越是趣味性的記憶，效果越好，孩子記得越牢固。”

　　對于記憶而言，周開山認為還有一點非常重要，就是要經常給孩子施以積極暗示。以前小林常感嘆“我記不住這些知識”，對自己的記憶力缺乏足夠的信心，其實這樣只會亂了陣腳，給自己的記憶設置障礙。周開山知道孩子很聰明，他只是沒有把心思全放到學習上，于是他經常給小林打氣：“你一定能記住，你一定行，爸爸相信你！”在他的鼓勵下，小林又重新坐到了書桌前面。

　　不拋棄、不放棄

　　記者：能使調皮的孩子成功考入重點高中，您的秘訣是什么？

　　周開山：秘訣談不上，我最大的心得就是教育孩子要有足夠的耐心。小林從小到大，不管他犯了什么錯誤，我都沒有嚴厲地打罵過他，而是和他講道理、分析原因。我始終認為，給孩子正面的引導很重要。我常在博客里說的一句話就是“沒有教不好的孩子”。當孩子們遭遇挫折時，我們做家長的，一定要不斷鼓勵他、關心他，給他信心，其實這也是給我們自己信心。套用《士兵突擊》里的一句臺詞，我們做家長的，對待孩子就應該：不拋棄、不放棄。

　　營造輕松氛圍

　　記者：那您認為中考前家長最需要幫孩子做點什么？

　　周開山：在考前，家長最應該做的就是配合老師，做好后勤保障工作，而不是再給孩子施壓。最重要的是要營造一個良好的家庭氛圍，有的家長比考生更緊張，這樣對孩子就會形成消極暗示。在有的家庭中，只要孩子在家里，父母就壓低聲音說話，生怕影響孩子學習，為此孩子往往會向家長發脾氣：你們怎么了，個個低聲下氣，我悶死了！不會開開玩笑、來點幽默，聊聊天？還有的家長總想知道孩子在學校里過得好不好、吃得好不好、成績怎么樣……殊不知，孩子在學校里緊張學習了一天，已經非常疲勞和煩躁，再聽到家長的嘮叨，情緒肯定更不好。當孩子為準備中考而全力以赴時，家庭應該是孩子舒適輕松的避風港，是休息和放松的驛站。中考前和考試期間，家里特別需要寧靜平和，只要一切正常，就是對孩子最好的支持。

　　以平常心看待考試成績

　　記者：您認為到了初三下期，家長們應該怎么看待孩子的成績呢？

　　周開山：對于孩子的成績，家長要有顆平常心，不要給孩子制訂不切實際的目標。當孩子成績稍有下降時，家長應該鼓勵孩子，相信孩子，培養孩子的自信；當孩子為取得的進步而驕傲時，家長要適當地給孩子“潑冷水”。在小林只考到班級第34名的時候，我就一直鼓勵他，讓他看到自己一點一滴的進步，看到自己從第30名進步到第20名，再進步到第10名；而當他名列前茅的時候，我又經常告誡他“一山還有一山高”，千萬不能驕傲。

　　合理安排迎考生活

　　記者：中考前幾天，您是怎么安排孩子的生活的？對此，您有什么好的建議？

　　周開山：第一，要幫孩子調節生活規律�？记暗娜�五天最好不要再讓自己的孩子拼命學習了，而是應該讓孩子徹底地放松下來，到公園里賞賞花、散散步，到郊外去玩幾個鐘頭，使他們的精神能夠從緊張的學習狀態中解放出來。第二，合理安排孩子的睡眠。孩子在應考前兩三天的睡眠特別重要。如果睡得好，在考場上就會頭腦清楚，思路暢通，潛能可以得到充分發揮。因此，考前兩三天不要讓孩子開夜車，以免擾亂他們的生物鐘，以致影響考試。第三，合理安排孩子的飲食。臨考前，孩子的大腦長期處于緊張狀態，能量消耗較大。臨考前7～15天如果飲食安排得當，吃得好，及時補充體能消耗，必將大大提高大腦的學習效率，提供給身體必需的熱量。食物一定要避免過于油膩，應以清淡可口、易于消化和吸收的食物為主。

　　初三學生最想聽的五句話：

　　1.我們相信你的能力，不管考試結果怎樣

　　2.相信你自己，不管別人怎么說

　　3.不管考上什么高中，只要你盡力了就行了

　　4.你需要我們做什么，盡管說

　　5.你不需要我們做什么，也盡管說

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