青春期案例分析：我該如何做才能歸隊？

　　我該怎么做才能歸隊

　　■晨晨高二學生

　　今年我17歲，和那些所謂的優等生一樣也渴望成功、被愛、被尊重。然而，這些我都沒有，因為我是個差生。當我已經竭盡全力，但分數仍然不高時，得到的是老師的冷漠和家長的訓斥。當我經過一整天艱苦的學習疲憊不堪時，我同樣渴望家是個溫馨的港灣，可飯桌上，父母們有意無意地不停稱贊鄰家孩子的出色的言語，深深刺痛了我。他們不了解，我也渴望優秀，我更渴望被發現我身上也有優點。應該說除了學習，我也并非一無是處！可當我在運動會或藝術節上自鳴得意，以為終于可以“咸魚翻身”時，卻聽到別人的嘲笑“運動會是差生們的盛會”、“藝術節是差生們的節日”。在各種心理壓力之下，我變得越來越叛逆、放縱。于是，在老師的眼里，我是一個不守紀律、不思進取的壞學生；在同學眼里，我是班級的害群之馬；在父母眼里，我則是令人頭疼不已的包袱。我真的很難過也很迷茫，我在成長的道路上是否偏離了方向？我又該怎么做才能歸隊？

　　專家點評：應該說，沒有一個孩子不想成為眾人矚目的優等生，但因為每個人的基礎和個性不同，所以才會有優劣之分。作為家長，首先要清楚地了解自己孩子的特性，循循誘導，發揮他的長處，而不是不分青紅皂白地打壓，更不能讓孩子感到來自父母的放棄，這會讓他因為對自己完全沒有信心而自暴自棄。

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