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　　摘要:教育究竟為了什么？一、生活順意；二、有出息。這是一個再世俗，再普通，再純潔不過的愿望

了......

　　一、給什么樣的人看？

　　講中國教育的文章汗牛充棟，層次三教九流。為了給您節省時間，在下開篇先貼個標簽，免得浪費您寶貴的時間。本文是寫給廣大望子成龍心切，而又施教無方的中國父母的。

　　以下人士，可以略過：還沒有為人父母又不打算為人父母的、不關心子女成龍還是從鼠的、友邦人士。當然，如果您認為自己教育孩子已經達到某種點石成金的境界，也大可以當我在這瞎說八道。

　　不啰嗦了，直入正題。

　　二、教育圖什么？

　　這個問題是所有一切的根源。因為不是搞理論研究的，所以一很通俗，二不嚴謹。千萬別弄到某個教育學士論文上去讓我被全國人民罵。

　　教育為的是讓你家小屁孩將來能出人頭地（換句話說，有出息）。先別急著鄙視，一個個來。

　　你說你只要你家小屁孩快樂就行，不在乎能不能出人頭地？恭喜你，你不用我費口舌了，門在左邊。記住，中國的教育本來就不具備這個功能，我勸你還是回來。

　　你家小屁孩兒是為了遠大的人生理想？為了全人類的解放？OK，PERFECT，火星人，你上錯論壇了。

　　我再重申一遍，孩子教育究竟為了什么？一、生活順意；二、有出息。這是一個再世俗，再普通，再純潔不過的愿望了。但是，假如能做到這點，我相信沒人敢否認這是失敗的教育。

　　三、教育的內容？

　　界定了教育的目的，我們就可以循著目的去配備資源，這叫目標導向型思維模式。那我們的教育應該給孩子配備哪些資源呢？

　　（一）學校教學

　　所有的學生在學校階段，學的東西無非語數外+物化生地史政。根據現狀（注意），我把它按照重要性分成幾個階層：

　　第一階層：語數外，

　　第二階層：物化生，

　　第三階層：歷史地理和政治。

　　之所以物理化學生物排在歷史地理和政治前面，是因為在我們國家理工科占有壓倒性的優勢。跟我們人文缺失的現狀，那是相當的匹配啊。在第一階層里面，最最核心的是英語和數學，語文又次之。君不見滿大街的奧數培訓班，滿天飛的什么奧數杯華杯希望杯，害得我們無數孩子犧牲睡眠，小小年紀東奔西跑，無日無夜的；這安格魯撒克遜人發明的蹩腳的英語也不遑多讓。只要現在在中華人民共和國上學的人，就沒有不糾纏于新東方、托福雅思的。更早的時候還有一個瘋狂的，敢情學著學著都瘋了。

　　我有時候真想不明白，家長們為什么都那么傻！

　　我敢打包票，英語是孩子投入最多，卻用的最少的一門課程。有些人過了四六級后一輩子也不會再去碰她了，英語的普適性存在純粹是當年JW造的孽。這玩意折騰人確又效益及其低下。

　　數學雖然重要，但是絕對不至于讓你家小屁孩天天去琢磨，北大博士遇了都哭天搶地的奧數題目。

　　回過頭來想想，語文才是最重要的！

　　一個人走向社會，有哪些東西是最基本的？

　　1、書面表達能力。中小學時寫作文，上大學寫論文，求職時寫簡歷，工作后給上級寫報告，寫方案，與客戶溝通寫郵件，閑暇時寫博客，追女孩時寫情書，…其重要性無須我累述。

　　2、溝通的能力。包括準確的表達自己的觀點的能力，說服人的能力。一對一時，這是談判的能力；一對多時，這是演講的能力。現在社會上，在家里胡說八道一大堆，上正式場合時肌肉抽筋半天憋不出一個字的人到處都是。面試說服不了面試官，工作說服不了客戶，晉升說服不了領導，回家說服不老婆，更別說架他上千萬人相對的大場面了。

　　3、理解的能力。這是從外界獲取信息的能力。說虛了是如何快速的獲取知識，是學習的能力；說實了是如何對同事、上級、競爭對手作出準確迅速的反應。

　　4、思維方式和價值取向。怎樣認識家庭，怎樣認識生活，怎樣認識工作，怎樣認識人生。我不太相信有國人研究安格魯撒克遜語天天托福雅思能把這個給整明白了。

　　5、底蘊和修養。古人有云：腹有詩書氣自華。有些人置之鬧市，卻能英氣逼人；有些人即使家財萬貫，卻不免鄙陋不堪；有些人棲居山野，卻充滿智慧；有些人圖居廟堂，終鼠目寸光。

　　如此等等不一而足。

　　所以如果想考個牛校，請好好學習語文吧！

　　如果想找個好工作，請好好學習語文吧！

　　如果想高升，請好好學習語文吧！

　　如果想當領導者，請好好學習語文吧！

　　如果想做一個快樂的人，也請好好學習語文吧！

　　如果想要世俗的成功，請好好學習語文吧！

　　如果想有超凡脫俗的成就，也請好好學習語文吧！

　　總而言之，統而言之，語文在教育中具有最最重要的基礎性地位！請好好學習語文！